Сегодня я по просьбе наших читателей подниму тему детей. Пока Марат шестой день дрейфует в сторону Канар, у меня есть время подробно изложить историю девочки, которая родилась и всю жизнь живёт на катамаране.
Я никогда не думала, что на долгие годы перееду на яхту и рожу там ребёнка. Всё вышло само собой, одни события потянули за собой другие. Яна родилась жарким летним днём в Турции, на берегу Средиземного моря. Катамаран стоял в марине, а в море Яна вышла в первый раз, когда ей не было и месяца. Мы сходили из Фетхие на Родос и обратно (50 миль). Это к вопросу о том, с какого возраста можно брать детей в море – исходя из нашего опыта, с любого.
Мы растили Яну на катамаране, без бабушек и нянь, в чужой стране. В самом начале пути мы приняли для себя аксиому: не забивать голову раньше времени, а решать проблемы по мере их возникновения. Ребёнок пополз – закрыли сеткой край кровати, чтоб не падал. Начал ходить с поддержкой руками – затянули сеткой кормовой кокпит. Пошёл по всей лодке, открывая шкафы — поставили на них замки. Лесенки в каюты закрывали листами из фанеры.
Ребёнок нам достался – огонь. На ножки Яна встала в 5 месяцев, в 10 пошла без рук, в год быстро бегала и перестала спать днём. Приходилось присматривать за пострелёнком дённо и нощно, и всё равно несколько раз она падала с разной высоты. К счастью, без последствий. Не смотря на походный образ жизни, у нас был некоторый опыт посещения Яной детских садов, в Петербурге и на Азорах. Даже несколько часов на лодке без вечно активной Яны принесли нам большое облегчение, а ей дополнительное развитие. Пока Яна росла, мы успели дважды зазимовать на Карибах, посетив все Антильские острова.
Когда Яне исполнилось пять, мы с Маратом пришли к одинаковому выводу, что нам придётся отдать её в школу. Попытки научить Яну хотя бы читать результата не дали. Мы поняли, что останемся без нервов и вырастим малопригодного для жизни человека с кучей комплексов. Не исключаю, что есть дети, которых в силу характера и усидчивости можно учить на яхте. Однозначно можно перевести на удалённое обучение подростков. Но только не нашу Яну.
Почему мы решили отдать Яну в 5 лет в школу, а не садик? Потому что школа в Испании начинается с трёх лет. Почему Испания? После двух летних сезонов в Португалии я поняла – не моё. Не близка мне португальская культура. В Средиземном море зимовать холодно. Мы зимовали в Турции, нам не понравилось. На Карибах слишком активное солнце и проблемы с безопасностью. Решили зиму 2019/20 снова провести на Тенерифе.
У меня не было никакого опыта общения с образовательной системой Испании, но мне казалось, что для того, чтобы ходить в школу, надо переехать с катамарана в квартиру. На самом деле это не обязательно, но я тогда этого не знала. Марат был огорчён таким поворотом событий, он не хотел, чтобы мы жили отдельно. Но я не видела для себя возможности держать Яну дальше без детского коллектива и обещала ему приезжать на катамаран каждый день.
Сказано – сделано. 18 сентября 2019 мы с Яной прилетели из Лиссабона на Тенерифе. Пока Марат с командой шёл с Азорских островов на Канарские, я сняла нам с Яной квартиру на неделю и машину. 24 сентября мы перебрались в новую квартиру на юге Тенерифе, которую я сняла на всю зиму, и подали документы на прописку. Неделю я собирала все необходимые документы и 30 сентября подалась в ближайшую к нам школу. Не взять ребёнка по прописке в школу не могут – образование обязательно. 7 октября в 8:30 утра Яна впервые в жизни пошла в школу.
С октября по февраль Яна ходила в школу, причём испанский язык ей поначалу никак не давался. В марте грянул ковид и школы закрыли. Я села с книгами учить Яну испанскому по методу слогов. В мае мы ушли во Францию и чудесно ходили там всё лето от Ментона до Марселя. Осенью испанские школы открыли, дети в масках, родители общаются с учителями в зуме. Яна ещё немного походила в свою школу, но я к тому времени разочаровалась в Тенерифе. По итогам первого школьного года, когда я разрывалась между квартирой и катамараном, уставала вдвое больше обычного, и все были мною недовольны, я искала такое место, где бы мы могли стоять на якоре и отвозить утром Яну в школу прямо с катамарана. А если к нам приезжают гости, мы могли бы с ними ходить вдоль острова и на соседние, особенно не пропуская школу. Я искала комромисс, и он нашёлся.
Я решила поменять остров. За три зимовки на Канарах мы посетили все острова, и не по одному разу. Я знала минусы и плюсы каждого острова. Острова западнее Тенерифе я даже не рассматривала – там красиво, но очень сурово жить на якоре. В декабре 2020 мы ушли с Тенерифе и перебрали один за другим острова Гран Канария, Фуэртевентура и Лансароте. 28 декабря я сказала Марату – мы остаёмся на Лансароте. Сразу после нового года я нашла комнату возле школы. Жить мы там не собирались, нужна была прописка. Снова собрала документы, отправила по почте в школу. 15 января 2021 года Яну перевели на Лансароте, где мы стали регулярно зимовать.
Сейчас Яна ходит в 6-й класс начальной школы. Свободно владеет испанским и русским, в рамках школьной программы английский и немецкий. После школы играет в теннис, в шахматы, на флейте. В этом году начала ходить на настольный теннис. Есть друзья, подружки. Два раза в год мы с Яной живём в квартире, пока Марат идёт в Средиземное море и обратно, чтобы не пропускать школу. Послезавтра Марат дойдёт до Лансароте и мы опять переберёмся жить на катамаран.
Оглядываясь назад я считаю, что у Яны интересное и необычное детство, одновременно на природе и в обществе. Летом это общество наших гостей и их детей. Зимой – школьные друзья. Главное, мы не отобрали у Яны возможность выбрать свой путь в жизни, и при этом живём все вместе там, где хотим — в море.